ElBachillerato Internacional® (IB) ofrece numerosos beneficios a los docentes, pues les permite acceder a: Actividades de desarrollo profesional de gran calidad que fomentan el pensamiento crítico, la reflexión personal y una cultura de aprendizaje durante toda la vida y de mejora continua. Marcos educativos, planificadores de unidades MICes parte de los “Colegios del Mundo del IB”, quienes comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional rigurosa y de calidad que consideramos importante para nuestros estudiantes. International Baccalaureate® (IB) es una fundación educativa sin ánimo de lucro que ofrece programas de educación adaptarde mejor manera a los estudiantes, hicieron necesaria la revisión del perfil de salida del bachiller ecuatoriano, que se llevó a cabo con la participación de dis-tintos actores involucrados en educación, docentes de los diferentes niveles edu-cativos, padres de familia, estudiantes, y representantes del sector productivo del país. Abstract Con el objetivo de identificar las expectativas de los estudiantes de bachillerato en orientación vocacional (OV) y las estrategias educativas, a partir de la experiencia del personal Elestudiante del Bachillerato y Licenciatura en Humanidades debe tener: Interés por la discusión teórica en Humanidades Pensamiento crítico y habilidades analíticas Buena expresión oral y escrita, y hábitos de lectura e interpretación de textos complejos Formación humanística e interdisciplinaria de amplia base, que le permita mirar los distintos Conrespecto a los hallazgos socioculturales y educativos del ingresante, resalta no solo el promedio de calificación de 78.38 ± 8.58, sino también que 83.33 % de los estudiantes provienen de áreas terminales relacionada con la carrera, y que 84.25 % de los alumnos de nuevo ingreso habían cursado dentro del último año de bachillerato alguna asignatura Llegamosa una de las partes que más interesa a los alumnos que estén pensando en hacer bachillerato internacional: los requisitos. Y el principal de todos ellos es tener la edad mínima que es a partir de los 16 años y hasta los 19 años.. Al margen del de la edad, es posible que encuentres requisitos específicos en función del instituto en TrabajoFin de Grado; Optativas de Mención; Perfil del estudiante de Relaciones Internacionales. Si tienes pensado estudiar este grado, pero no sabes si cuentas con el perfil idóneo o no, aquí te mostramos una lista con habilidades y preferencias que deberá tener el estudiante de dicha carrera. Ser consciente de que Apliquepara cursar el Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional en UWC. Las 18 escuelas y colegios de UWC ofrecen una educación preuniversitaria de dos años de duración a estudiantes entre los 16 y 19 años. En estos dos últimos años de escuela secundaria, el programa académico es el Programa del Diploma de Bachillerato Porun lado, en el PDBI (Programa de Diploma de Bachillerato Internacional), los alumnos tienen que estudiar: matemáticas, una ciencia, una humanidad, una primera lengua y un segundo idioma. A continuación, la sexta opción puede completarse con una asignatura de letras o una segunda de las mencionadas gV7t.